+998 95 480 80 94
Руководство Педагога ORDO HOLDING
Korporativ kurslar Руководство Педагога ORDO HOLDING
Kurs mazmuni 23 boʻlim · 43 maʼruza
1 Цель Программы и Критерии качества дошкольного образования
2 Миссия Учителя
3 Правила работы в Ordo Holding
4 Должностные инструкции Воспитателя
5 Должностные Инструкции няни
6 Должностные инструкции Заведующей
7 Как презентовать наши детские сады родителям?
8 Как проводить экскурсии?
9 Как проводить пробный день и зачислять ребенка?
10 О некоторых вопросах педагогической этики
11 Модель развития дошкольного воспитания и обучения.
12 ГОСО 5 maʼruza
1 НПА
2 № 348 Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования
3 № 499 приказ Об утверждении Типовых учебных программ дошкольного воспитания и обучения
4 № 557 Об утверждении типовых учебных планов дошкольного воспитания и обучения Республики Казахстан
5 ИМП 2024
13 Чем отличается воспитание от образования?
14 Воспитательные и Образовательные процессы
15 Законы воспитания
16 Гуманная педагогика
17 Методика Бен Фурмана
18 Проектная деятельность
19 Личностные особенности
20 Инклюзия
21 Аттестация педагогов
22 Семинары 17 maʼruza
1 Тәрбиешілерге семинар
2 Современные подходы к духовно-нравственному и патриотическому воспитанию детей.
3 Тілге бойлау
4 Школа бабушек и мам
5 Проектный метод в работе с детьми дошкольного возраста
6 Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста
7 Наставник в ДОУ
8 Самообразование педагогов
9 Cеминар для воспитателей на тему Синквейн
10 Здоровьесберегающие компоненты в организации образовательного процесса.
11 Педагогтердің біліктілігін арттыру жұмысын тиімді ұйымдастыру
12 Балабақшада мүсіндеу әдістемесі
13 Нетрадиционные техники рисования в детском саду и их роль в развитии детей дошкольного возраста
14 Балабақшада математика негіздері ұйымдастырылған іс-әрекетін өткізу әдістемесі
15 Творчество
16 Сарыаркатану
17 Тілді үйретудің әдістері және оны ұйымдастырылған іс-әрекетінде қолдану әдістемесі
23 Мониторинг